RESUMEN TEMA 9. CONTENIDO DIGITAL Y CREATIVIDAD

TEMA 9. CONTENIDO DIGITAL Y CREATIVIDAD

1. INTRODUCCIÓN Y DEFINICIÓN

Definimos multimedia como una forma de comunicación que integra diferentes tipos de información, originada en los años 90. Se distingue entre multimedia digital, que combina texto, imágenes y videos en sistemas informáticos, y multimedia interactiva, que permite la interacción del usuario. A la hora de utilizar contenido multimedia, es importante identificar los tipos de medios (continuos y discretos).

Las imágenes digitales se dividen en dos tipos:

1. Mapas de Bits: compuestas por píxeles, donde cada uno tiene u color asignado. La calidad depende de la resolución; a mayor resolución, mejor calidad. Por el contrario, al agrandarse, pueden pixelarse. Son comunes en fotografías y gráficos web, y se editan con programas como Photoshop.

2. Imágenes vectoriales: formadas por formas matemáticas, como por ejemplo, polígonos, son independientes de la resolución y no pixelan al aumentar su tamaño. Se utilizan logotipos y gráficos simples, editándose con Adobe Illustrator o Corel Draw.

2. FORMATOS DE IMAGEN

FORMATOS DE IMAGEN RASTER (mapa de bits):

• JPEG/JPG: con pérdidas, ligero, pixelado en resoluciones bajas.
• GIF: sin pérdidas, ideal para web y animaciones.
• PNG: sin pérdidas, adecuado para gráficos web.
• TIFF: sin pérdidas, alta calidad pero pesado.
• RAW: datos no procesados para edición sin perdida de calidad.
• BMP: sin pérdidas, pesado, propietario de Windows.
• PSD: formato editable de Photoshop.
• WebP: alta calidad y poco espacio.
• Flif y BPG: Alternativas modernas con buena comprensión.

FORMATO DE IMÁGENES VECTORIALES:

• PDF: universal para documentos e ilustraciones.
• PS/EPS: para impresión y descripción de páginas.
• SVG: ligero y basado en XML, visualizable en navegadores.
• AI: formato nativo de Adobe Illustrator que requiere exportación para visualización.

2. FORMATOS DE SONIDO

Se dividen en dos categorías:

1. Sin pérdida: mantienen la calidad original. 

• WAV y AIFF: alta calidad, pero ocupan mucho espacio (AIFF es de Apple)
• FLAC: comprensión sin pérdida, ocupa menos espacio y es gratuito.
• ALAC: similar a FLAC, creado por Apple, menos eficiente en comprensión.
• APE: alta compresión sin pérdidas, pero no muy compatible
• RA: antiguo formato de streaming, actualmente en desuso

2. Con pérdida: comprimen archivos para ahorrar espacio, sacrificando algo de calidad.

• MP3: formato más común y compatible
• AAC: más eficiente que MP3, ocupa menos espacio con calidad similar.
• Ogg Vorbis: versión libre de MP3 y AAC, no siempre soportado.
• WMA: formato de Microsoft, poco ventajoso.

Se recomienda usar MP3 o ACC por su compatibilidad y buena calidad. Para almacenar música, se sugiere FLAC para facilitar conversiones sin pérdida de calidad.

3. FORMATOS DE VÍDEO

• MPEG, H.264: usado en Bluray y Youtube; H.264 mejora la calidad en alta resolución.
• MPEG-4: formato común en Itunes (.mp4)
• Divx: antiguo formato de animaciones Flash (.flv)
• AVI: con buena calidad, requiere reproductor específico (.avi)
• WMV: formato de Windows con posibles restricciones DRM (.wmv)
• Matroska: abierto y versátil, con extensiones .mkv (video) y .mka (audio)
• WebM: ligero y rápido para HTML5 (.webm)
• Xvid: compatible con MPEG-4
• OGM: contiene varios códecs de audio y video.

4. IDENTIFICACIÓN Y UTILIZACIÓN DE BANCOS DE RECURSOS MULTIMEDIA

La creación de material educativo implica buscar recursos multimedia que lo enriquezcan, Para ello, se utilizan bancos de recursos, muchos de los cuales son gratuitos.

• Bancos de imagen
• Bancos de sonido
• Bancos de video

5. HERRAMIENTAS DE EDICIÓN

A veces, no se disponen de los recursos adecuados para el contenido deseado, pero con las herramientas de edición correctas es posible crearlos.

5.1. EDICIÓN DE IMAGEN CON GIMP

GIMP, es un software de edición fotográfica multiplataforma que permite retoque, composición y creación de imágenes. Ofrece complementos y una interfaz avanzada para automatizar tareas. Como explicación de software libre, los usuarios pueden modificar su código fuente. GIMP cuenta con una amplia documentación y tutoriales en línea, así como una práctica guiada en un aula virtual para realizar ejercicios de edición de imágenes.

5.2. EDICIÓN DE AUDIO CON AUDACITY

El uso de audio permite crear diversos contenidos educativos, como podcasts, que son herramientas valiosas en la educación. Sin embargo, su producción requiere habilidades en edición de audio, siendo Audacity una de las herramientas más populares. Existen recursos en línea, incluyendo un sitio con tutoriales y un aula virtual que ofrece practicas guiadas con ejercicios para aprender a editar audio, esenciales para crear podcasts educativos.

5.3. EDICIÓN DE VÍDEOS DE YOUTUBE

Los videos son una herramienta educativa poderosa, siendo crucial definir primero el guion antes de elegir la herramienta de creación. YouTube es una de las plataformas más populares para hacer vídeos y ofrece una biblioteca de contenido multimedia para facilitar la creación. Se proporciona un video tutorial sobre cómo usar YouTube, accesible desde el aula virtual. También se pueden consultar otras herramientas de edición en el Blog Aula CM, y existen opciones para crear videos animados con Doodly o Moovly.

6. CREACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS INTERACTIVAS

El uso de herramientas para crear contenido educativo interactivo ayuda a desarrollar competencias y a integrar multimedia. Estas herramientas, disponibles en diversas plataformas, destaca su facilidad de uso y versatilidad. Permiten a los docentes ser creativos al presentar conceptos y diseñar actividades que facilitan a los alumnos repasar lo aprendido.

6.1. JClic

Es una suite que incluye tres herramientas: JClic Author, LClic Player y LClic Reports. Su funcionamiento se detalla en el sitio ZonaClic, donde también se pueden encontrar tutoriales con ejemplos para crear diversas actividades educativas. Requiere instalación y tiene una curva de aprendizaje media, ya que se debe manejar a través de pestañas y plantillas. El resultado es un archivo comprimido que se ejecuta en el visor JClic Player. Es multiplataforma y solo necesita Java para funcionar.

6.2. HotPotatoes

Es una herramienta popular para crear actividades educativas interactivas, aunque requiere instalación. El resultado es un libro digital que conecta las diversas actividades creadas, y esencial guardar los archivos en la misma carpeta y considerar la ruta de los recursos utilizados. Permite desarrollar unidades didácticas completas con actividades de repaso o autoevaluación, adecuadas para diferentes niveles educativos. Los alumnos tienen acceso a video tutoriales que explican cómo crear actividades de forma sencilla , aunque el tutorial original está en inglés.

6.3. LiveWorkSheets
Es una herramienta que convierte fichas imprimibles (DOC, PDF o JPG) en ejercicios interactivos auto-corregibles, conocidos como "fichas interactivas". Los estudiantes pueden completarlas en línea y enviar sus respuestas al profesor, lo que resulta motivador y ahorra tiempo de corrección. Además, contribuye al cuidado del medio ambiente al eliminar la necesidad de imprimir. Las fichas pueden incluir elementos multimedia como sonidos, videos y diferentes tipos de ejercicios, como arrastrar y soltar, selección múltiple y ejercicios hablados que requieren el uso del micrófono.